Presentación de TIC

¡Hola a todos! Bueno, deciros que he creado esta entrada para compartir con todos vosotros cómo ha ido mi primera semana en la asignatura de TIC. Esta asignatura la estamos cursando por primera vez, ya que estamos en el primer curso de Educación Primaria. 

Cuando entró por primera vez la profesora y nos preguntó: ¿qué son las TIC?, a mí me vino a la cabeza un ordenador. Pero, hemos aprendido que las TIC son las siglas que definen las "Tecnologías de la Información y la Comunicación".

Yo pienso que las TIC son demasiado importantes en nuestras vidas, y que por eso debemos enseñarnos a utilizarlas de forma adecuada, tanto nosotros como la gente de nuestro alrededor. De la misma manera, creo que son el futuro, ya que, en la actualidad, todo se hace por Internet: sacar cita para el médico, echar un currículum, comprobar tu factura de móvil...

Muchas veces pensamos que las TIC van ligadas a la juventud, ya que los niños han crecido en ese entorno, pero también es muy importante que las personas mayores aprendan a utilizarlas para situaciones personales, laborales...

Considero necesario que los maestros sepan utilizar de forma adecuada las TIC, porque éstas no son ni buenas ni malas, solo hay que utilizarlas bien. No sirve de nada tener un ordenador, proyector o cualquier otro recurso para dar una clase, si luego no sabes utilizarlo correctamente... 

Lo primero que hicimos con nuestra profesora Luisa fue presentarnos. Hicimos una presentación global donde cada uno decía su nombre, de dónde era, por qué estudiaba esta carrera... Fue una forma de conocer algunos aspectos de los compañeros que desconocíamos y de que la profesora se quedara con nuestros nombres.

El primer día de prácticas nos encontramos con un "examen", digo esto porque la profesora nos dijo que sacáramos un folio y un bolígrafo y que definiéramos lo que eran las TIC para nosotros sin buscar ningún tipo de información. Tras esto, estuvimos conociendo 3 o 4 definiciones de nuestros compañeros. Al finalizar este "examen", nos pusimos en grupo para conocer con qué frecuencia nuestros compañeros utilizaban las TIC, como YouTube, Gmail, Internet, blogs, etc. 

En clase de teoría lo que más me llamó la atención es que "TIC" y "Nuevas tecnologías" no es lo mismo, cuando yo estaba casi segura de que sí que era lo mismo. La profesora nos explicó la diferencia, diciéndonos que  las nuevas tecnologías se refiere a la temporalidad (algo que antes fue y se ha convertido en TIC), por ejemplo: las transparencias de un proyector clásico, fue una nueva tecnología que ahora se ha convertido en una TIC.

En esta semana hemos visto unos cuantos vídeos; dos de ellos eran de antiguos alumnos que pretendían con su vídeo darnos a conocer las características de las TIC. Fue una forma de conocer buenos trabajos y de tomar ideas para cuando tengamos que hacerlo nosotros. De esta manera, y a pesar de que la profesora explicó muy bien las características de las TIC, me quedó mucho más claro.

 

Para terminar la última sesión de esta asignatura, Luisa nos puso un vídeo del magnífico Jordi Adell, licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación y doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Valencia. Actualmente es profesor titular de universidad del área de Didáctica y Organización Escolar en el Departamento de Educación de la Universitat Jaume I de Castellón.

De este vídeo, lo que más me llamó la atención fue la teoría de la complejidad (aprendizajes emergentes), que sería necesario más pedagogía de preguntas y menos de respuestas, y la palabra "cuantofremia", que significa quitarle el valor a lo que no se puede medir con cifras, como por ejemplo los exámenes. 

Primera semana de TIC

¡Buenos días! Como he puesto en el título, esta ha sido la primera semana de TIC.
¿Pero qué significan las siglas TIC? Tecnologías de la Información y Comunicación.
Podríamos calificar la asignatura de TIC como algo innovador para el grupo 3 de Educación Primaria, puesto que es diferente a las demás asignaturas que están más ligadas a entender cómo es la educación, cómo podemos enseñar, planificar una clase, entender a los niños, etc. No por ser diferente es malo, sino todo lo contrario. Considero las TIC como algo muy importante en nuestra vida, pero sobre todo en la educación ya que es un gran recurso que podemos utilizar a la hora de enseñar, de comunicarnos con nuestros alumnos, e incluso de encontrar trabajo o salidas por Internet. Con las TIC te sientes comunicado e informado; factor muy importante para nuestros alumnos porque es un punto a favor para que ellos adquieran conocimientos a la hora de sentirse informados. Del mismo modo, con las TIC los niños aprenden de una manera divertida. Les motiva, ya que ellos en lugar de nacer con ''un pan bajo el brazo'', han nacido con ''un ordenador bajo el brazo''. Están rodeados de tecnologías y saben utilizarlas mucho mejor incluso que personas mayores. Por tanto, hay que enseñarles a hacer un uso adecuado y responsable de ellas. Y esto es lo que, en mi opinión me va a enseñar la asignatura de TIC, entre muchas otras cosas interesantes, porque ya lo he podido comprobar en tan solo una semana.

En las clases de teoría he aprendido cosas que no sabía y que me tenía en duda. Por ejemplo, he aprendido que TIC y nueva tecnología no es lo mismo (Las TIC es la relación de recursos tecnológicos que permiten la gestión, manipulación y comunicación. Pero la nueva tecnología es el término en el contexto que se utiliza en ese espacio según la época). Por otro lado, también aprendimos muchas características de las TIC como por ejemplo: calidad de imagen y sonido, interconectados,  diversidad, inmaterialidad, accesibilidad, flexibilidad, etc. Del mismo modo aprendí vocabulario que nunca antes había escuchado y que me servirá en un futuro, como puede ser el caso de ''Alfabetización digital'' (aprender a usar y aplicar muchas tecnologías) y ''Brecha digital'' (no todos los colegios tienen el mismo acceso a las TIC por causas como la financiación).

En las clases de prácticas aprendí a definir con mis propias palabras las siglas TIC. Nos asustamos al principio siempre que nos dicen que definamos algo sin tener al menos un papel delante que nos explique un poco cual es su significado. Pero es lo que debemos aprender. Tenemos que aprender a definir algo con nuestras propias palabras sin haber tenido que estudiar su significado anteriormente. Es una forma de aprender ya que te hace reflexionar mucho más que si te dan desde un principio su significado. Por lo que creo que Luisa acertó completamente con esa práctica. Después, Luisa nos presentó un listado de TIC. Tuvimos que decir con qué frecuencia las utilizábamos y luego lo pusimos en común con nuestro grupo de trabajo y finalmente con los compañeros de clase. Es verdad que hay diferencias significativas entre unas generaciones y otras, ya que los hemos nacido con ''el ordenador bajo el brazo'' tenemos más contacto con ellas y por tanto las usamos más.

Para finalizar la semana, la profesora nos puso un vídeo muy interesante de Jordi Adell . Este hombre promueve la educación de calidad, e introduce las TIC en todos los ámbitos, como por ejemplo en el aula. De ese vídeo podría destacar muchas cosas que me han llamado  la atención, como por ejemplo cuando dijo que ''aprender es crear conocimiento nuevo''. Me llamó la atención porque tenemos que aprender a solucionar problemas. Tenemos que aprender a pensar y olvidarnos de la educación tradicional donde nos dan todo hecho. Tenemos que aprender a hacernos buenas preguntas para encontrar buenas soluciones. Debemos alimentar la curiosidad por aprender y por investigar.
Otra cosa que me llamó la atención fue cuando dijo que ''necesitamos actividades apasionantes''. Me gustó mucho esta frase que dijo ya que a veces hacemos aburridas las clases. Como he dicho antes, es importante despertar la curiosidad. Y una forma de hacerlo es mediante actividades que llamen la atención y motiven. La pedagogía del esfuerzo niega la didáctica.
¿Qué más cosas me llamaron la atención? La palabra ''cuantofrenia''. No conocía esa palabra hasta entonces. Significa quitar el valor a lo que no se puede medir con cifras. Un ejemplo es cuando nos ponen nota en un examen. Él puso un ejemplo muy práctico: la nota de Selectividad. Es una nota que determina tu futuro y que por tan solo una milésima puedes no llegar a entrar a la carrera que quieres. ¿De verdad un número determina nuestro conocimiento?
¿Qué más cosas podría destacar? ¡Son tantas! ''Asumir riesgos''. Esto significa que hay que medir las distancias. Innovar pero teniendo claro hasta donde podemos llegar. Tener las cosas muy pensadas.
En definitiva ¿qué he aprendido del video? A parte de todos esos conceptos, he aprendido que con la fuerza de todos se puede cambiar y mejorar la educación.

En conclusión, esta primera semana he robado de alguna manera esos conceptos para terminar haciéndolos míos. Es una asignatura que te aporta muchas cosas. Son de esas asignaturas en las que cuando terminas dices: ¡Cuánto he aprendido! ¡Más quiero aprender!. Espero que la próxima semana sea igual o mejor que esta, porque me ha despertado esa curiosidad de la que he estado hablando antes.

Un saludo, Irene.

Primera semana de TIC

Hola. En esta entrada voy a hablar de la asignatura de TIC.
TIC,es una asignatura que el grupo 3 de Educación Primaria ha iniciado esta última semana.Desde mi punto de vista es muy útil ya que las Tecnologías de la Información y Comunicación , están al orden del día y necesitamos conocerlas para hacer un uso adecuado. En Educación también son muy importantes para "innovar en la metodología" entre otras cosas.
En las primeras clases la profesora ha estado introduciéndonos la asignatura para asentar unas bases y partir de ésas.
La primera cosa que puedo destacar fue la dinámica que utilizó el primer día para presentarnos.  Aunque entre la clase ya nos conocemos , es una manera de "romper el hielo" y lo más importante, hacer que poco a poco perdamos ese miedo a hablar en público que tanto nos condiciona a la hora de ser maestros.
Aunque siempre que tenemos que hacer esa actividad contestamos con un: ¡¡¡NOOO!!! y al principio nos cuesta y nos da vergüenza ,creo que ese día llegamos a divertirnos, hubieron muchas risas...

El día de prácticas estuvimos conociendo muchas TIC y compartimos con los demás compañeros la frecuencia con las que las utilizamos. De ahí me remito a destacar varias cosas: Hoy en día estamos rodeados de Tecnologías, tenemos fácil acceso a todas ,esto hace que hagamos uso(a veces excesivo)de ellas. Ese uso , en ocasiones no es el más adecuado pero quizás no sepamos utilizarlas mejor. Otra cosa a destacar sería que se notan diferencias de unas generaciones a otras. Nosotros hemos nacido junto a las tecnologías por eso estamos tan "conectados" con ellas, sin embargo y hablo por mi propia experiencia,que estuve comparando con otras compañeras de mi grupo con algunos años más y comentaban que no tienen tan presentes las tecnologías e incluso les cuesta más manejarlas.
Es verdad que todos estamos evolucionando y cada vez  hacemos más uso de ellas, pero si que hay diferencias apreciables.

Mi opinión acerca de las TIC es que pueden ser muy buenas haciendo buen uso ya que muchas de ellas nos permiten estar en contacto con personas que tenemos lejos,  buscar información de manera inmediata, mantenernos informado de las mejores noticias etc.Pero también tienen un contra,que pueden ser adictivas y nos quitan parte de nuestro tiempo.

En las clases teóricas lo primero que aprendí y  he memorizado completamente ha sido que existe diferencia entre TIC y nueva tecnología. Casi siempre, solía utilizarlas indistintamente en el mismo contexto.
También Luisa nos presentó las características de las TIC, de ahí puedo señalar que si conocía muchas de ellas.
Por otro lado, dos conceptos importantes que desconocía son: Alfabetización digital (aprender a usar y aplicar muchas tecnologías) y Brecha digital( diferencia de posibilidades para acceder a las TIC)

Para finalizar la semana, la profesora nos puso un vídeo muy reflexivo de Jordi Adell. Cosas a destacar aquí podrían ser que hay que transformar la manera de pensar, dar soluciones a los problemas que se nos presentan, innovar y arriesgar pero teniendo claro hasta donde se quiere llegar, aprender a hacer buenas preguntas , tener en cuenta los aprendizajes emergentes( estos son los que se adquieren pero no se evalúan y pueden estar en el curriculum oculto)  y evitar la cuantofrenia(quitar valor a lo que no se puede medir en cifras)
Este hombre promueve la educación de calidad e intenta introducir las TIC en todos los ámbitos.

Resumiendo, en esta semana he aprendido más cosas de las que me esperaba de las TIC porque aunque me gustan bastantes y creo que sé mucho de ellas aún me queda por aprender, así que espero que en las próximas semanas acabe con igual o mejor "sabor de boca" que en esta :-)

Un saludo,Marina

YA TENEMOS EVALUADORES

Ayer por la noche ya conocimos a través de un vídeo cuales son nuestros evaluadores.
Emily y Enrique serán los encargados de valorar nuestro trabajo, aunque nosotros creamos que hemos llegado a nuestras expectativas,puede que a ellos no le parezca lo mismo, tengan otra perspectiva, les guste más otro tipo de vídeo o que les parezca ¡¡EXCELENTE !!
Seremos totalmente respetuosos con sus sugerencias,notas y demás porque ellos son los protagonistas.

BIENVENIDO CHICOS, SABEMOS QUE LO SABÉIS HACER GENIAL

¡¡¡Ansiosos por recibir nuestra evaluación!!

¡Por fin llegó nuestro vídeo!

3, 2, 1....

Llegó la hora blogmaniacos, esta tarde podréis ver nuestro maravilloso y trabajado vídeo. Hemos empleado mucho tiempo para realizarlo, pero ha merecido la pena. Estamos muy contentas con él y esperamos que os guste tanto como a nosotras.
Un saludo a todos.

Reflexión sobre la clase de TIC.

¡Hola a todos!

Esta mañana hemos comenzado con las prácticas de TIC. Lo primero que hemos hecho ha sido hacer una definición de lo que son las TIC para cada uno de nosotros, con la posterior puesta en común, donde 4 o 5 compañeros han expuesto su definición y pensamos que eran muy interesantes, por lo que nos han ayudado a conocer más sobre las TIC.
Tras esto, la profesora nos ha nombrado una serie de TIC, tales como Youtube, Twitter, blogs, Internet... para decir la frecuencia con la que las utilizamos cada uno de nosotros.
Nos ha parecido una actividad muy interesante, ya que hemos descubierto las diferencias que existen en el uso y/o conocimiento de éstas.
También hemos conocido otros recursos tales como LikndeIn que no conocíamos, y que son muy interesantes, por lo que las visitaremos a partir de ahora, ya que nos podrían servir para un futuro.
De manera grupal pensamos que ha sido una clase muy interesante y divertida que nos ha despertado la curiosidad sobre la asignatura.

Un saludo de "En busca de la creatividad perdida".